۱۴۰۲/۰۳/۲۵

بازدید مدیرکل نوسازی مدارس و رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان از پروژه های در دست اجرا شهرستان رزن

سفر یک روزه مدیرکل نوسازی مدارس و رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی استان برای بازدید از پروژه های اداره کل نوسازی مدارس استان در شهرستان […]
۱۴۰۲/۰۳/۲۵

برگزاری آیین ثبت ملی قصه گویی ایرانی در همدان

جشن آیین ثبت ملی قصه گویی ایرانی به صورت هماهنگ در سراسر کشور برگزار شد. در این مراسم که مسئولان استانی و کودکان و نوجوانان به […]
۱۴۰۲/۰۳/۲۲

شیوه نامه احداث، توسعه و نگهداری فضای سبز مدارس به ادارات کل استان ها ابلاغ شد

برای نخستین بار به ابتکار سازمان نوسازی مدارس کشور ؛شیوه نامه احداث، توسعه و نگهداری فضای سبز مدارس به ادارات کل استان ها ابلاغ شد. مجید […]
۱۴۰۲/۰۳/۲۰

نوسازی و مقاوم سازی مدارس شهرستان بهار با جذب اعتبارات استانی و ملی

با حضور فرماندار شهرستان بهار ، مدیرکل نوسازی مدارس استان همدان و مدیرکل آموزش‌ و پرورش استان همدان از چندین پروژه عمرانی و نوسازی مدارس در […]
۱۴۰۲/۰۳/۲۰

ایجاد مدیریت یکپارچه فرهنگی و تربیتی در اجرای برنامه های اوقات فراغت

مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان به منظور افزایش هرچه بیشتر نشاط اجتماعی در بین دانش آموزان، خواستار ایجاد مدیریت یکپارچه فرهنگی و تربیتی در اجرای […]
۱۴۰۲/۰۳/۱۷

دو جوان نخبه همدانی در بیستمین مسابقات ملی مهارت مدال نقره کسب کردند

مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان همدان گفت:در رشته مکاترونیک تیمی جوانان نخبه همدانی موفق به کسب مدال نقره در این رشته شدند. وهب […]
۱۴۰۲/۰۳/۱۲

مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان همدان: استاندارد آموزش رشته فناوری هوایی تدوین می شود

با هدف رفع نیازهای مهارتی جامعه استاندارد آموزشی فناوری هوایی با مشارکت دفتر پژوهش و طرح و برنامه ریزی درسی سازمان آموزش فنی و حرفه ای […]
۱۴۰۲/۰۳/۱۱

دستاورد بین المللی دانش آموز عضو پژوهش سرای رضی شهرستان تویسرکان

محمود نقوی گفت: با عنایت به نام گذاری سال گذشته با عنوان (تولید، دانش بنیان و اشتغال آفرین) توسط مقام معظم رهبری(مدظله العالی) و لزوم خطی […]
۱۴۰۲/۰۳/۱۰

کمیته همکاری‌ها، مرجع قابل اطمینانی برای تصمیم‌های فرهنگی و تربیتی آموزش و پرورش است

مدیرکل آموز‌ش و پرورش استان همدان در کمیته همکاری بین حوزه علمیه و آموزش و پرورش گفت: کمیته همکاری‌ها مرجع قابل اطمینانی برای تصمیم‌های فرهنگی و […]